Oppervlakte kubus en balk

Vandaag leerden we hoe we de oppervlakte van een kubus en een balk konden berekenen. Eigenlijk moest de juf niet veel uitleggen. Door goed te overleggen in groep en het logisch verstand te laten zegevieren, kwamen de leerlingen zelf tot een oplossing. En de oplossingen die we zelf vinden, kunnen we natuurlijk gemakkelijker onthouden! 

Een pluim trouwens voor Marie, Amilia en Warre die hun werkwijze SCHITTEREND op papier zetten! :) 

Even terugblikken

Hallo allemaal

Zondagvoormiddag ... Opnieuw even tijd om een verslagje te schrijven van de voorbije dagen. 

Na het knutselen op dinsdag, was er woensdag tijd voor het schrijven van de nieuwjaarsbrieven. De leerlingen waren alvast heel enthousiast om hieraan te beginnen. Dat deed de juf veel deugd! Nu maar hopen dat de mama's, papa's, oma's, opa's, mammies, pappies, meters en peters tevreden zijn! 

Donderdag hadden we dan toets van unité 27. Dat ging heel erg goed! Fijn om te zien hoe de leerlingen groeien in het spreken van hun Franse taal! 

In de namiddag werkten we nog wat verder rond ons WO-thema. We moesten in groepjes vragen proberen te beantwoorden. De antwoorden vonden we in ons handboek. Het opzoeken van de vragen verliep heel vlot, maar blijkbaar hebben de leerlingen nog niet de werkhouding om dan ook te lezen tot ze alles begrijpen. Een bespreking samen met de klas en de juf was dus wel nodig! :) 

Elk jaar hou ik eraan om de leerlingen de basisprincipes van het schaken aan te leren. Ik doe dit omdat ze bij dit spel echt verplicht worden verder te denken dan hun neus lang is! Ze moeten hun tegenstander een stap voor proberen te blijven. En ook al klinkt dit een "ouderwets" spel, de leerlingen waren superenthousiast. Het was ook heel erg fijn om de leerlingen bezig te zien. Er was telkens een leerling die kon schaken die een leerling die het niet kon moest helpen. En ja hoor, dat deden ze prima!

Op vrijdagmorgen vertrokken we naar de bibliotheek. We moesten een boek kiezen. Tegen 21 januari moeten de leerlingen dit boek lezen en de leesfiche ervan invullen. Ik geef heel bewust het boek nu mee, zodat de leerlingen nu én in de kerstvakantie veel tijd hebben! Ik hoop dat dit lukt!

Daarna was er nog even tijd om een poppenspel te spelen met onze sneeuwpopsokken ... Dat leverde grappige taferelen op! 

En toen ... toen was het weekend! :)

Groetjes

juf Drieke

De Sint én de Kerstman

Ja, het zijn verwarrende tijden voor mannen met witte baarden ...

Maandagmorgen kwamen we in de klas en ontdekten we dat de Sint was geweest! Op de tafel achteraan stonden heel wat leuke (denk)spelletjes én picknickjes! Mmmm ... De leerlingen vonden het superleuk. 

Eerst moest er wat gewerkt worden. We leerden over de ontwikkeling van ruimtefiguren. Daarvoor moesten we allerlei ontwikkelingen uitknippen en controleren of je er een ruimtefiguur kon van maken. Dat leverde heel wat snippers op!

De taalles bestond uit het kritisch bekijken van jobadvertenties. Ook al zoeken we nog geen werk, we leerden toch heel wat bij. De leerlingen maakten zelfs 2 oefeningen alleen en dat bleek dan nog eens op punten te staan! Gelukkig had iedereen goed opgelet en waren de punten dus ook goed! 

In de namiddag werkten we eerst nog wat rond 'zintuigen', maar omdat ze zo flink hadden gewerkt, werden de leerlingen beloond met nog wat speel-tijd. Ze mochten de nieuwe spelletjes uittesten. Wat bleek? Een reglement lezen is toch wel héééél lastig. Gelukkig was juf er om hier en daar bij te sturen! 

Dinsdag was het opnieuw een drukke dag! We oefenden helemaal zelfstandig toepassingen in. Ook hier bleek nog een keertje dat onze opgave lezen héél moeilijk is. We blijven erop hameren, we blijven oefenen! Daarna volgde een toets spelling. Ondertussen is die verbeterd en de juf mag zeggen dat ze best  trots is! We werkten ook unité 27 af, waar we donderdag toets van hebben.

Ten slotte maakten we sneeuwpopsokken aan de hand van dit voorbeeld: 

Het was even zoeken voor sommige leerlingen, maar we behaalden fantastische resultaten! Laat de kerstsfeer maar komen! 

Veel liefs

juf Drieke

Sint-week

Waaaauw! Wat een fijne week hebben wij achter de rug! 

Maandag schreven we op een fiche de verkorte versie van een spelreglement. Dat was niet zo gemakkelijk. Het is even zoeken hoe je dit kort maar duidelijk moet noteren. 

We werkten ook ons WO-thema rond het dierenrijk af. Omdat twee uur na elkaar opletten wel lastig is, deden we even een dansje tussendoor! :)

Dinsdagmorgen was juf Drieke er niet, meester Tim kwam haar vervangen. Juf Drieke moest namelijk naar een vergadering omtrent de OVSG-proeven. Toen ze terug was, werkten we onze koninklijke stamboom af. 

Woensdagmorgen moesten we nog een aantal pietenmutsen afwerken. We herhaalden ook de functies van getallen én we testten de fiches van de gezelschapsspelen uit. Het was niet eenvoudig om de anderen te beoordelen.

Donderdag was het dé dag! Juf heeft zoveel foto's dat ze er dan maar een filmpje van maakte ... 

Hoe dan ook het was een ongelofelijk fijne dag!

Vrijdagmorgen werkten we in groepjes rond de oppervlakte van verschillende vlakke figuren. We kleefden daarna alle puntjes van de Weekbode op onze posters! Want ja hoor, wij hebben de meeste puntjes van de hele school! Nu maar duimen dat we misschien naar Disneyland kunnen gaan! 

Je ziet het, wij hadden een heel fijne week. Volgende week komt Kerstmis al wat dichterbij geslopen! 


Dikke zoenen!

juf Drieke

Een week vol actie!!

Hallo allemaal! 

Vrijdagavond? Even tijd maken voor een verslagje van de afgelopen week! 

Op dinsdag leerden we over de oppervlakte van de cirkel. Dat deden we door cirkels en vierkanten te bedekken met kroonkurkjes, kurken, blokjes en schijfjes. Uiteindelijk kwamen we tot de conclusie: straal x straal x pi! 

Daarna bestudeerden we het dierenrijk van wat naderbij. We maakten twee grote groepen: gewervelde en ongewervelde dieren. En die gewervelde dieren splitsten we dan nog eens in 5 klassen: de zoogdieren, de vogels, de vissen, de reptielen en de amfibieën. Iedereen mocht eens vooraan staan met een foto van een dier. De rest van de klas moest dan dat dier in de juiste klasse proberen te plaatsen. 

Na die natuurles kregen we een extra les rond het klimaat. We herhaalden kort wat dat ook alweer was én wat de opwarming van het klimaat is. In groepjes deden we daarna kleine opdrachten. We moesten foto's en klimaten verbinden, onderzoeken wat de opwarming als gevolg heeft voor de ijsberen, wat het smelten van de ijskappen als gevolgen heeft én wat wij hier als 11- of 12-jarigen kunnen aan doen! Bij juf Lieselotte leerden de zesdeklassers daarna een lied over het klimaat! 

Op donderdagnamiddag werkten we verder aan de koninklijke stamboom. Ik moet zeggen: de leerlingen werkten zeer goed met de iPads. Ze denken ook verder dan hun neus lang is!! Ze stellen zichzelf vragen en proberen er een antwoord op te vinden! Chapeau! Dinsdag werken we dit af! 

Er mochten ook nog een aantal leerlingen hun pietenmuts maken! 

Op vrijdag hadden we lekker geen les! Hip hoi! In de voormiddag stonden er American Games op het programma ... Hieronder vind je een filmpje met leuke beelden!! 

In de namiddag kwamen we met alle 5de- en 6de-klassers van Moorslede samen in D'Oude Schole in Slyps. Daar kregen we wat extra informatie over het klimaat. We mochten ook onze boodschappen afgeven, die verschenen aan de Eifeltoren. Die staat symbool voor de klimaattop die daar binnenkort plaatsvindt. We zongen ook ons liedje! 

Je ziet, het was een drukke, maar boeiende week! 

Prettig weekend!

juf Drieke