Ook voor de tweede OVSG-proef mochten de leerlingen de i-pads gebruiken.
Ze moeten de werking van een bepaald muziekinstrument uitleggen:
- Uit welke materialen bestaat het instrument?
- Waarom gebruikt men deze materialen?
- Hoe werkt het instrument?
- Welke onderdelen zijn er en wat is hun functie?
zaterdag 28 maart 2015
OVSG-proef - Nederlands (spreken en luisteren)
Op het einde van het zesde leerjaar moeten de leerlingen de OVSG-proeven afleggen. Daarmee bewijzen ze dat ze het lager onderwijs goed hebben voltooid! Hier horen ook praktische proeven bij. Voor spreken en luisteren moesten de leerlingen zelf een top 10 samenstellen en presenteren. Ze kregen hiervoor tips van de enige echte Kurt Rogiers! Na het beluisteren van de liedjes mochten de leerlingen informatie opzoeken op de i-pads om te gebruiken tijdens hun presentatie. Daarna was de spreekoefening voor echt ... En het mag gezegd worden ... Ze deden het prima!
Dictee op de speelplaats!
Woordpakketten inoefenen kan ook leuk zijn: we dicteerden elkaar woorden en schreven die op de speelplaats!
Axenroos: havik en steenbok
In de axenroos komen de havik en de steenbok voor.
Havik
Een kind dat zich gedraagt als een havik, kan aanwijzen wat fout loopt of onjuist is. Het heeft een kritische blik en deinst er niet voor terug onrechtvaardigheden aan te vechten.Het stelt kritische vragen om te toetsen of er in datgene wat aangeboden wordt geen onjuistheden of fouten te ontdekken zijn.
| |
Steenbok
Een kind dat zich gedraagt als een steenbok,kan zijn terrein afbakenen. Het kan weerstaan aan de eisen van anderen.Het zal hulp weigeren voor taken die het zelf aankan.Het laat zich de 'goederen' die het niet wil aannemen in geen geval opdringen.
|
Het zesde leerjaar mocht samen met het tweede leerjaar een toneeltje voorbereiden. We speelden het verhaal van Kim. Zij moet na schooltijd wachten op de speelplaats. Verschillende mensen willen haar meenemen naar huis maar ze zegt steeds: "Neen, ik ken jou niet, met jou ga ik echt niet mee. En trouwens, mama heeft gezegd dat ik moet wachten." Tot haar broer Milan komt, met hem mag ze wel mee! Zo zie je maar, "neen" zeggen is soms héél erg goed!
vrijdag 27 maart 2015
zaterdag 21 maart 2015
donderdag 19 maart 2015
zaterdag 14 maart 2015
Een vrijdagnamiddag om van te snoepen!
Wij hebben in de 6de klas een supertoffe vrijdagnamiddag gehad!
Eerst maakten we onze agenda zodat we helemaal op ons gemak waren. Daarna legde de juf een spel uit rond tongtwisters. Voorbeelden daarvan zijn: 'De kat krabt de krollen van de trap' en 'Ik mix de whisky met de whiskymixer' ... Het leverde soms hilarische toestanden op.
Ondertussen werkten de juf en een aantal leerlingen onze boom voor de opendeurdag af. We zijn apetrots op het resultaat! :)
Ten slotte namen we allemaal een boek mee naar de schooltuin. Daar was het 20 minuten MUISSTIL! De juf was onder de indruk van die 26 leerlingen. Normaal zulke babbelaars en nu genoten ze allemaal in stilte van hun boek. Superleuk zeg!
Hopelijk is jullie weekend even tof?!
PS: De foto's van de uitwisseling komen er zo snel mogelijk aan ...
Eerst maakten we onze agenda zodat we helemaal op ons gemak waren. Daarna legde de juf een spel uit rond tongtwisters. Voorbeelden daarvan zijn: 'De kat krabt de krollen van de trap' en 'Ik mix de whisky met de whiskymixer' ... Het leverde soms hilarische toestanden op.
Ondertussen werkten de juf en een aantal leerlingen onze boom voor de opendeurdag af. We zijn apetrots op het resultaat! :)
Ten slotte namen we allemaal een boek mee naar de schooltuin. Daar was het 20 minuten MUISSTIL! De juf was onder de indruk van die 26 leerlingen. Normaal zulke babbelaars en nu genoten ze allemaal in stilte van hun boek. Superleuk zeg!
Hopelijk is jullie weekend even tof?!
PS: De foto's van de uitwisseling komen er zo snel mogelijk aan ...
woensdag 11 maart 2015
De uitwisseling zit er alweer op!
Na een super drukke, maar heel erg leuke dinsdag was vandaag al de laatste dag van de uitwisseling aangebroken. Maar eerst mochten de leerlingen zich nog creatief uitleven tijdens een aantal workshops rond WO I: een klaproos tekenen, een vredesduif knutselen, een bekertelefoon maken, een krantenvoetbal bij elkaar sprokkelen en een 'explosie' nabootsen. Ze waren allemaal heel erg druk in de weer, dat was fijn om te zien!
Daarna was het echter alweer tijd om afscheid te nemen ... En ja hoor, hier en daar vloeiden er traantjes. Al zijn er ook heel veel e-mailadressen en telefoonnummers uitgewisseld. Dat doet ons als leerkrachten altijd heel veel plezier!
Kortom, het was een heel erg drukke maar superleuke driedaagse! Tot volgend jaar!!
Daarna was het echter alweer tijd om afscheid te nemen ... En ja hoor, hier en daar vloeiden er traantjes. Al zijn er ook heel veel e-mailadressen en telefoonnummers uitgewisseld. Dat doet ons als leerkrachten altijd heel veel plezier!
Kortom, het was een heel erg drukke maar superleuke driedaagse! Tot volgend jaar!!
maandag 9 maart 2015
De uitwisseling is gestart!
Vanmiddag kwamen de Waalse kinderen aan met de bus! De zo enthousiaste en luidruchtige 5de- en 6de-klassers werden opeens wel heel erg stil ;). Na de kennismaking tijdens de picknick en het spelen op de speelplaats vertrokken we voor een stevige wandeling door Moorslede. Deze avond gingen alle Waalse vriendjes mee met een Vlaams vriendje. Hartelijk bedankt aan alle gastgezinnen! We appreciëren jullie gastvrijheid enorm!
mevrouw Angelique & meneer Kasper
juf Lieselotte & juf Drieke
mevrouw Angelique & meneer Kasper
juf Lieselotte & juf Drieke
zaterdag 7 maart 2015
Info uitwisseling
Beste ouder(s)
Lieve leerlingen van het 5de en 6de leerjaar
Lieve leerlingen van het 5de en 6de leerjaar
Van maandag 9 maart tot en met woensdag 11
maart gaat onze uitwisseling door met de school uit Wallonië. Sinds oktober
schrijven wij al brieven met onze gastvriendjes. Nu komen ze eindelijk op
bezoek!
Hieronder vinden jullie een overzicht van de
activiteiten die wij gaan doen tijdens de uitwisseling. Er staat ook bij
wat je zeker niet mag vergeten! Hang dit blad dus goed zichtbaar uit, zodat je
zeker niets vergeet!
We willen alle gastgezinnen nogmaals van harte
bedanken voor de inspanningen die ze willen leveren. We hopen dat zowel de
leerlingen als de ouders dit een leerrijke en aangename tijd vinden. Een aantal
tips:
- Probeer Nederlands en
Frans wat af te wisselen in jullie gezin. Zo is het voor iedereen een goede
oefening! (Vaak ook voor de ouders! J)
- Een aantal leuke activiteiten: samen koken, gaan zwemmen, buitenspelen …
- Kijk goed wat je nodig hebt voor het gastvriendje.
- Indien er écht grote problemen zouden zijn, kun je juf Drieke bereiken op haar GSM-nummer.
- Een aantal leuke activiteiten: samen koken, gaan zwemmen, buitenspelen …
- Kijk goed wat je nodig hebt voor het gastvriendje.
- Indien er écht grote problemen zouden zijn, kun je juf Drieke bereiken op haar GSM-nummer.
Nog even melden
dat doordat juf Lieselotte een aanvraag indiende voor het Prins Filips-Fonds
deze gehele uitwisseling VOLLEDIG GRATIS
is! Zowel de maaltijden, de bezoeken als het materiaal dat we gebruiken is
compleet kosteloos voor de leerlingen.
Mogen we wel
vragen om onderstaand strookje goed in te vullen en ten laatste woensdag 4
maart af te geven aan de klasleerkracht. Dan zijn we ook in orde voor de
verzekeringen e.d.
Dag
|
Uur
|
Activiteit
|
ZEKER
NIET VERGETEN!
|
Maandag
9 maart
|
Voormiddag
|
Gewone lesdag voor onze
leerlingen
|
- picknick meebrengen
- vieruurtje meebrengen
|
12.00
|
Onze gastvriendjes komen
toe aan de bushalte in Moorslede. Wij gaan ze opwachten en maken kennis!
|
||
12.15
|
Picknick in de klas.
Iedereen MOET in de klas eten, samen met de gastvriendjes.
|
||
13.00
|
Start van de wandeling
door Moorslede waarbij we zowel Frans als Nederlands spreken!
|
||
16.00
|
Vertrek naar het
gastgezin! Tot morgen!
|
We vragen aan de
gastgezinnen om zeker op tijd te komen. Jullie mogen langs de ijzeren poort
de kinderen komen ophalen.
|
|
Dinsdag 10 maart
|
8.30
|
Aankomst op school.
|
- Géén boekentassen
nodig vandaag!
- fiets meebrengen die volledig in orde is.
- fluojas
- aangepaste kledij
- tussendoortjes & drankje voor jouw kind en gastkindje in een
rugzak die gaat om mee te nemen op de fiets
- wie een harde map heeft, mag die meebrengen
- voor jou en je
gastvriendje een potlood
- een fototoestel mag, maar op eigen
verantwoordelijkheid
|
9.00
|
Vertrek met de fiets
naar Zonnebeke. In de voormiddag bezoekt het 5de leerjaar en hun
vriendjes Museum Passchendaele in Zonnebeke. Het 6de leerjaar gaat
naar TyneCot in Passendale.
|
||
12.30
|
Iedereen krijgt een
warme maaltijd aangeboden in zaal ‘Waterfields’ in Passendale.
|
||
13.30
|
Vertrek met de fiets. L5
gaat nu naar Tyne Cot, L6 naar Museum Passchendaele.
|
||
16.15
|
Vieruurtje en vertrek
richting school
|
||
17.00
|
Aankomst op school en
vertrek naar huis! PAS OP! We zijn dus pas om 17.00 thuis!
|
||
20.00
|
We geven een tip aan de
gastgezinnen. Het is misschien fijn om op dinsdagavond naar de Last Post in
Ieper te gaan. Ook de leerkrachten zullen aanwezig zijn. Geen verplichting,
wel leuk!
|
||
Woensdag 11 maart
|
8.30
|
Aankomst op school
|
Graag een picknick voorzien voor het kindje in
jouw gastgezin! Dank je wel!
|
9.00 – 11.00
|
Workshops rond WO I
(techniek, knutselen …)
|
||
11.00
|
Afscheid gastvriendjes
|
||
11.25
|
Vlaamse leerlingen gaan
naar huis
|
||
12.00
|
Waalse leerlingen
vertrekken richting Marche-en-Famenne
|
Groetjes
juf Lieselotte & juf Drieke
juf Lieselotte & juf Drieke
Mijn fototoestel in de handen van de leerlingen
Wat gebeurt er als je jouw fototoestel in de handen van de leerlingen geeft?
Dan krijg je foto's als deze ...
De deugnieten! :)
Dan krijg je foto's als deze ...
De deugnieten! :)
Abonneren op:
Posts (Atom)