"Hoe blaas je een pingpongballetje zo hoog mogelijk in de lucht?"
De leerlingen bedachten eerst een oplossing per twee. Ze moesten hun ontwerp ook tekenen op een schemaatje. Daarna gingen ze aan de slag met het materiaal. Onderweg merkten ze zelf zaken op die niet goed gingen en dat moesten ze dan weer aanvullen op hun blad. Uiteindelijk werd alles getest.
En nee, niet alles verliep even vlot. Maar we hebben er wel heel veel uit geleerd!
(En oja, het was superplezant!!)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten